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Last revised Fri Oct 3 7:45:12 US/Pacific 2008
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Riverdale Country School
Introduction | The Task | The Process | Conclusion |
Ustedes van a investigar varios tópicos pertinentes a la Guerra Sucia en Argentina. Quiero que se diviertan, pero que también investiguen y contesten de manera completa todas las preguntas que les hago.
Quiero que Uds. hagan este proyecto como una introducción a la película que vamos a mirar este año, la cual se trata de los efectos de la Guerra Sucia en varias personas.
¿Cómo podemos resolver los problemas morales que surgen de este tema? ¿Qué debe hacer cada país o estado para solucionar este problema de manera justa?
Usando los sitios de Web que les he dado, podrán encontrar toda la información necesaria para llevar a cabo este proyecto. Escriban sus respuestas para entregarlas en clase el lunes.
Phase 1 - Background Information
La Guerra Sucia ocurrió cuando una junta militar tomó control de la Argentina en 1976. Durante esta guerra, fueron desaparecidos más de 30.000 personas inocentes, a causa de sus opiniones subversivas. La película que vamos a mirar, 'La historia oficial', se trata de los efectos de la Guerra en una familia argentina en Buenos Aires. Para comprender el contexto histórico de la película, quiero que completen este 'WebQuest' y que escriban las respuestas de las preguntas.
Phase 2 - Roles
INSTRUCCIONES:
1. Cada grupo elegirá un/a capitán/a.
2. Lean toda la información que se encuentra en los sitios de Web. Apunten lo pertinente para luego referirse a ello, así podrán apoyar sus argumentos con datos específicos.
3. Para el día del debate, cada grupo debe preparar una cartel con gráficas u otra lista que se aplica al tema; puede ser una lista de puntos relevantes, artículos de periódicos que se tratan de la eutanasia, fotos, etc.
4. Cada persona tiene que hablar por lo menos dos veces durante el debate, que durará media hora. Cada equipo tendrá quince minutos para explicar su punto de vista.
Phase 3 - Reaching Consensus
Ahora que hemos terminado el debate, hay que entrar en las varias preguntas que surgieron de la discusión. Vamos a enfocarnos en lo que se debe hacer hoy en día para resolver de manera justa este debate.
Ya que hemos terminado nuestra investigación de la eutanasia, me interesa saber cuáles son sus opiniones verdaderas en cuanto a este tópico. ¿Tuvo alguien que apoyar un punto de vista que no fuera el suyo? ¿Qué reacción tuvieron al hacer eso? ¿Cómo podrían Ustedes hacer algo para aumentar aún más su conocimiento del tema? ¿Hay otros debates sociales parecidos a éste? ¿Cuáles son? Para mí, este asunto tiene lazos muy fuertes con el debate sobre el aborto aquí en los Estados Unidos. ¿Qué papel tiene la religión en todo esto?
Espero que les haya interesado este estudio y que hayan aprendido mucho sobre la eutanasia que antes no sabían. Tomen ese conocimiento y traten de usarla para ampliar su vista de los temas complejos que estudian en la escuela. ¡Buen trabajo!
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Content by Kara McGee, kmcgee@riverdale.edu http://www.kn.att.com/wired/fil/pages/weblaeutanch.html Last revised Fri Oct 3 7:45:12 US/Pacific 2008 |